Panamá promove formação artística inclusiva através do movimento
Conteúdo das notícias
Panamá 24 de setembro de 2026. A iniciativa, organizada pelo Escritório de Igualdade de Oportunidades e Gênero, é do artista surdo colombiano Christian Briceño, que compartilha ao longo desta semana métodos e experiências aplicados à dança e a processos de criação artística inclusiva.
Lastenia González, diretora do Escritório de Igualdade de Oportunidades e Gênero, explicou que a formação faz parte de um projeto de investimento que visa gerar ferramentas que podem ser multiplicadas em centros educacionais e artísticos em todo o país.
González observou que 60 professores foram formados e que o planejamento de estender este projeto para outras províncias, integrando experiências internacionais e novas metodologias para a educação artística inclusiva e embora note que a educação inclusiva deve fazer parte de um processo de formação integral para todos e com todos.
Por sua vez, Christian Briceño enfatizou que a inclusão vai além de um intérprete e exige que os professores desenvolvam ferramentas para se comunicarem diretamente com seus alunos. "O professor se adapta a mim e eu me adapto a ele", ela expressou, explicando a importância de estabelecer uma conexão direta com língua, corpo e movimento de sinais..
O treinamento aborda questões como corpo como ferramenta de comunicação, língua de sinais aplicada à dança, contato corporal e processos de criação e composição com vistas ao desenvolvimento de propostas coreográficas inclusivas.
A Vice-Ministra da Cultura, Arianne Benedetti, ressaltou que esses espaços permitem que as pessoas com deficiência desenvolvam suas habilidades e encontrem novas formas de expressão.
"Nosso trabalho é fornecer ferramentas e criar oportunidades para que as pessoas com deficiência se desenvolvam plenamente", disse ela..
O programa também inclui uma aula de mestrado, sessões de dança, reuniões com professores e surdos e espaços de intercâmbio com artistas panamenhos como parte de uma agenda que visa ampliar a aplicação de ferramentas de acessibilidade e inclusão em nível cultural.
