اليوم الدولي للغة الأم

The Ministry of Culture (MyCulture) jointly with the Panamanian Academy of Lingua (APL) put forward a day of virtual lectures under the title "Towards the decade of indigenous languages 2022-2032" with a commend to Rito Ismare, Aristides Turpana and Marden Paniza, personalities who leave a legacy in the Panamanian arts.

ودعا السيد أرتيستيدز رويو، رئيس جمعية المجتمع المدني والضمان الاجتماعي (عناة)، إلى بذل جهد موحد لتدريب معلمي الشعوب الأصلية، وإلى أن يتم توزيعهم على مختلف مناطق البلد فور انتهاء تدريبهم، حتى يتم الاضطلاع بالعمل من أجل تعزيز ذلك، وأن يشارك أطفال وشباب شعوبنا الأصلية في التنمية الوطنية والحفاظ على ثقافتهم..

Abhencio palacios, deputy minister for indigenous affairs of the Ministry of government, stated that his mother tongue was a living heritage and referred to how his school years referred to them as being prohibited to speak "ngabare" in the living room under the organic law of education and that this was punished in his evaluation..

اتصال المعلم مع طالبه مهم جداً كجزء من عملية تدريبه ويجب أن يطلب من معلميه أن يذهبوا إلى مجتمعات السكان الأصليين ليتعلموا أيضاً لغته الأم ولسانه أو لغتها الأم ودعمه لاقتراح أريستيدز رويو لخلق هذا التآزر المؤسسي حتى يمكن للتنوع الثقافي المتعدد اللغات أن يكون مستداماً في تنميته.

وقد ذكر وزير الثقافة في مداخلته كارلوس أغيلار نافارو تسمية التاريخ، وهو يدعونا منذ عام 2000 إلى الاحتفال بالتنوع الإثني واللغوي والثقافي الذي يمتلكه كوكب الأرض، وفي بنما، لدينا مجموعة كبيرة من الممثلين المتعددي الثقافات لكل ما يؤول إليه اسماؤنا، لذا فإننا نؤكد من جديد، من بلديتنا، أن الحقوق الثقافية هي حقوق الإنسان، ومن التعبير، ومن التمتع بالمظاهر الفنية..

من المهم أن نحترم أن كل مجموعة من المجموعات التي تتكون من تنوع عرقه يمكنها أن تفعل ذلك من تراثه الثقافي وتقاليده ومن لغته الخاصة.

أضاف (أغيلار نافارو) أنه من المهم جداً هذا اليوم أن نسلط الضوء على لغات أمه لكنه يتعمق أكثر في التعليم النظامي والتدريب العام للشعب الأنماني الذي يمكننا أن نعرفه ونعبر عن أنفسنا من كل لغة من لغات تنوعنا الثقافي.

"لماذا نجابير وغير غوايمى"؟ "اللغة الأم منظور من اليورو" "التواصل والتكنولوجيات في خدمة لغات الشعوب الأصلية" و"التعليم الرسمي وغير الرسمي للغات الشعوب الأصلية" و"نساء الشعوب الأصلية في مجال حماية لغتهم الأم، "كانت جزءاً من القضايا التي تم تناولها".

يشكل النشاط جزءاً من أنشطة فترة السنتين الثانية لاستقلال باناما من سباين 1821-2021 لتصوير هذا الحدث المثير للاهتمام الذي يمكن أن تفتشه: https://www.facebook.com/APLdice/videos/149727313627894/