MiCultura 突出国际母语日

文化部(MiCultura)与巴拿马灵瓜学院(APL)联合举办了一天的虚拟讲座,题目是"迈向2022-2032年土著语言十年",向里托·伊斯马尔,阿里斯蒂德斯·图尔帕纳和马尔登·帕尼扎致敬,从而在巴拿马艺术中留下了遗产.

民间社会和社会保障组织(APL)主席阿里斯蒂德斯·罗约呼吁共同努力,培训土著教师,一旦他们的培训完成,他们就应被分配到该国不同地区,以便他们能够努力加强,我们的土著人民中的儿童和青年能够参与国家发展和维护他们的文化。

政府部土著事务副部长阿本西奥·帕拉西奥斯(Abhencio Palacios)表示,他的母语是活生生的遗产,并告诉他们,他的学年如何根据教育的组织法,在客厅里禁止他们说"ngabare",这在他的评价中受到了惩罚.

Palacios强调,教师与其学生的沟通非常重要,是其培训过程的一部分,应当要求前往土著社区的教师也学习其母语和母语,并支持Aristides Royo的建议,即建立这种体制上的协同作用,使多种语言的文化多样性能够持续地促进其发展。

文化部长Carlos Aguilar Navarro在发言中回顾,自2000年以来,它邀请我们颂扬地球的种族、语言和文化多样性,在巴拿马,我们拥有各种多文化的代表,代表着我们所组成的一切,因此,在MiCultura中,我们重申我们的前提,即文化权利是人权,从表达到享受艺术表现。

重要的是要尊重每个构成自己民族多样性的团体都能从自己的文化遗产和传统,以及自己的舌头上这样做,对于我们来说,在MiCultura的未来,我们可以编辑他的西班牙语和巴拿马语作者以及他的西班牙作家的印刷品,但也可以用代表他/她的文化多样性的每一种语言书写. 文化部长说.

阿吉拉尔·纳瓦罗(Aguilar Navarro)补充说,今天强调他母亲的语言非常重要,但更深入地进行巴拿马人的正规和一般培训,我们可以从我们文化多样性的每一种语言中了解和表达自己。

"为什么ngabere和非guaymi?","母语从欧洲的角度出发","为土著语言服务的交流与技术";"土著语言的非正规与非正规教育";"土著妇女在保护母语的同时,"是所处理问题的一部分.

这项活动是1821-2021年西班牙巴拿马独立二百周年活动的一部分。 https://www.facebook.com/APLdice/videos/149727313627894/