:: إجراء تحليل قوي لقانون الأخصائيين الذي يعزز هوية الشعوب الأصلية وتاريخها وشعورها بالانتماء

اجتمع أخصائيون من مختلف الشعوب الأصلية في مائدة حوار في وزارة الثقافة (الثقافة) بهدف إعلام السكان البنميين بالتقدم المحرز في تنظيم " قانون التعددية الثقافية 88: التطبيق الحالي والتحديات " ..

وفي هذه المناسبة، تبادل المتظاهرون الأفكار وأعربوا عن آرائهم ومدخلاتهم بشأن التحديات والإجراءات التي يجري تنفيذها حالياً بشأن إنفاذ القانون، وهو ما يعزز المقترحات التعليمية ذات الأساليب المشتركة بين الثقافات ويشمل التدريب التربوي بغية تعزيز هوية الشعوب الأصلية وتاريخها وشعورها بالانتماء إليها..

وذكر السيد إلمر غونزاليس، نائب مدير الإدارة الوطنية للتعليم البيئي في وزارة التعليم (المغرب) أنه يجب علينا سن القانون ونشره، وتمكين المعلمين والقادة والمؤسسات من تشكيل مواطنين متعددي الثقافات..

من جانبه، (دايفيد بينز)، مدرب لمنهجية التعددية الثقافية الثنائية اللغة، يوصي "تدريب المعلمين في إدارة الأبجدية، وإجراء بحوث حول مختلف الثقافات، وحساسية الشعوب الأصلية وغير الأصلية بشأن التمييز وإنتاج المواد التعليمية عن الأساطير وقصص الشعوب الأصلية"..

وشملت المواضيع التي تناولها المشاركون في حلقة النقاش: التعليم الثنائي اللغة المشترك بين الثقافات، والمقترحات المتعلقة بالمؤسسات التعليمية، والتقدم المحرز في القانون رقم 88 المتعلق بالثقافة الثنائية اللغة، والملابس، والأبجدية، وأنظمة اللسان، في جملة أمور..

The meeting was attended by David Binns, teacher and instructor of Bilingual Methodology, Enrique Gardel, National Director of Bilingual Intercultural Education at Meduca, and Elmer González, deputy director of the National Environmental Education Board at Meduca, welcome Cunampio, Cultural Proponer of Intangible Cultural Heritage at MifCulture, Bernal Castillo, Director of the Office of Indigenous Peoples at the University.