संस्थाएं सूचना के लिए रोडमैप स्वदेशी समुदायों के लिए पहुँच गतिविधियों

सूचना तक पहुंच एक मौलिक अधिकार था और इसे प्रत्येक सार्वजनिक नीति कार्रवाई द्वारा कवर किया जाना चाहिए और स्थानीय भाषाओं के अंतरराष्ट्रीय दशक के हिस्से के रूप में, संस्कृति मंत्रालय (MiCultura) को सूचना पहुंच, स्वदेशी लोगों और स्थायी विकास के साथ कार्यशाला के लिए अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के रूप में समन्वयित किया गया था।.

यह कार्रवाई संयुक्त रूप से अन्य एजेंसियों जैसे कि सरकारी नवाचार प्राधिकरण (ANTAI), पर्यटन प्राधिकरण (ATP), सरकार मंत्रालय (MINGOB) के साथ मिलकर UNESCO के प्रशिक्षण के तहत की जाती है ताकि उन कार्यों को उत्पन्न किया जा सके जो समुदायों के भीतर इस अधिकार की गारंटी देते हैं।.

इस घटना में, मिंगोब का राष्ट्रीय हॉल संस्कृति मंत्री, गिशेल गोन्ज़ालेज़ विलारु ने आयोजित किया था, जिन्होंने अपने स्थान पर 12 स्वदेशी कांग्रेस के युवाओं के प्रतिनिधियों को संबोधित करते हुए व्यक्त किया कि "मैंने आज यहां पाने का एक लंबा रास्ता तय करने वाले स्वदेशी समुदायों के उस युवाओं के लिए स्नेह और सम्मान दिया है। मुझे पता है कि यह करना आसान है।!

"कुछ हर दिन एक संकेत प्राप्त करने के लिए बढ़ा रहा है। इच्छा की गवाही क्या है और कैसे मजबूत उदाहरण! चुनौतियों का हम एक देश के रूप में दूरी बंद करने के लिए, जानकारी, कनेक्टिविटी, शिक्षा और संचार दोनों स्पेनिश में और अपनी मूल भाषाओं में से प्रत्येक में करने के लिए अधिक पहुंच देने के लिए," गोंजालेज़ विलारू ने कहा।.

इसी तरह, UNESCO, अलेक्जेंडर Leitch के मल्टीकंट्री कार्यालय के निदेशक ने स्वीकार किया कि इस समूह के लिए सार्वजनिक नीतियों के निर्माण में प्रगति की गई है, लेकिन कार्यान्वयन के संबंध में अधिक बनी हुई है और इस घटना के पास स्वदेशी लोगों का समर्थन करने के लिए कुछ सिफारिशें होंगी।.

सत्र "सूचना, अवसर, चुनौतियों या स्थायी विकास को बढ़ावा देने के लिए स्वदेशी लोगों की जरूरतों के लिए सहमत" पैनल के साथ शुरू हुआ, जिसमें मिंगोब के कार्यालय के मार्बेलिना ओलेर की भागीदारी के साथ, एम्मा गोमेज़, माइकुलचर के अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के समन्वयक, पेरूवियन पीपुल्स के स्वदेशी पीपुल्स प्रोग्राम के नेली एडो व्हील और डिसी गुआनोरा, इंडिजेनस पीपुल्स एजुकेशन (CIEPI), यूनिवर्सिडेड एस्पेलिज़ाडो डे लास अमेरिकास, जिन्होंने स्थायी विकास के लिए शिक्षा पर चर्चा की।.