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Le point de repère du Panama dans la formation artistique inclusive avec un programme spécialisé pour les enseignants

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Le point de repère du Panama dans la formation artistique inclusive avec un programme spécialisé pour les enseignants

Le point de repère du Panama dans la formation artistique inclusive avec un programme spécialisé pour les enseignants

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Panama, 5 mai 2026. - Le Ministère de la Culture du Panama a lancé un projet intitulé "Formation des enseignants des beaux-arts pour l'inclusion des personnes handicapées dans l'art et la culture".

Cette initiative, mise en œuvre par la Direction nationale de l'égalité des chances pour les personnes handicapées, vise à renforcer les compétences de l'organisme d'enseignement institutionnel afin d'assurer la pleine participation et la reconnaissance du potentiel créatif de ce secteur de la population dans l'environnement culturel.

La première étape de ce processus de formation s'intitule «Accessibility and Universal Learning Design (DUA) in higher artist training» (Accessibility and Universal Learning Design (DUA) in higher artist training) et formera 30 enseignants en tant que formateurs.

La formation est assurée par son spécialiste, DéBorah Grandez (Pérou), qui aborde des contenus fondamentaux tels que le modèle social du handicap, l'accessibilité dans l'enseignement artistique, la conception et l'adaptation des expériences pédagogiques et la présentation de propositions méthodologiques dans le cadre de l'approche DUA.

Au cours de l'événement d'ouverture, il a été souligné que ce projet représente une étape importante dans le renforcement des compétences des enseignants des arts équitables, qu'elle a définis comme des agents clés d'une transformation culturelle qui favorise les espaces sans obstacles.

L'institution respecte son engagement en faveur de la mise en œuvre de politiques publiques qui garantissent le véritable droit de tous les citoyens à l'accès à l'art et à la culture dans des conditions d'équité.