ترجمة آلية. تُرجم هذا المحتوى آلياً من الإسبانية. النسخة الإسبانية هي النسخة الرسمية الوحيدة: ولجميع الأغراض القانونية، وفي حال وجود أي اختلاف، يُعتد بالنص الإسباني الأصلي. عرض النسخة الرسمية بالإسبانية

بناء على سياسة وطنية للقراءة والكتابة والصلاة

? ?

بناء على سياسة وطنية للقراءة والكتابة والصلاة

بناء على سياسة وطنية للقراءة والكتابة والصلاة

محتوى الأخبار

30 آب/أغسطس 2026 - شارك نائب وزير الثقافة، آريان بيدييتي، في حوار السياسة العامة المعنون " الفكر والليو iberoamerica: السياسات العامة للقراءة والكتاب والمواطنة " ، الذي نظمه تنظيم ولايات ليبيرو - أمريكية للتعليم والعلوم والثقافة (oei)، في معرض الكتاب العالمي لعام 2026.

وضم الاجتماع، الذي عقد في قاعة " إيباكويت " في مركز مؤتمرات أتلابا، ممثلين عن رابطة مع القطاعات التعليمية والمكتبية والثقافية بهدف التشجيع على إجراء حوار استراتيجي بشأن السياسات العامة المتصلة بالقراءة والكتابة والشفوية، فضلا عن التفاعل بين المؤسسات المسؤولة عن ضمان الوصول المنصف إلى الثقافة المكتوبة..

وخلال مشاركته، أشار بينيديتي إلى ضرورة المضي قدماً بسياسة وطنية للقراءة والكتابة والبوربوربورت، تُبنى على نحو واضح بين وزارة الثقافة ووزارة التعليم بمرافقة تقنية من أوي.

وأكد بينيديتي أن التشخيص للتعرف على الواقع الوطني وتحديد التحديات ووضع إجراءات ملموسة سيكون أمراً حاسماً في بناء هذه السياسة، واقترح أيضاً التحرك نحو قانون يكفل استدامته وتخصيص الموارد حتى يمكن للسياسات أن تتجاوز الفترات الحكومية..

"علينا أن نجري تشخيصاً، ونكتشف ما يجري، ومن هذا الواقع، نبني السياسة التي نحتاجها".
وأعتقد أيضا أنه من المهم أن يكون هناك قانون يدعم ويضمن ميزانية، ويضمن استمراريتها، ويتجنب أن تضيع الجهود بتغييرات في الحكومة، كما قال بينيديتي..

وفي أعقاب الاجتماع، تم الاتفاق على المضي قدما في جداول العمل بين وزارة التعليم ووزارة التعليم ووزارة التعليم والثقافة والعلوم والثقافة (MEDUCA) والمواكبة التقنية للمنظمة الدولية لأوروغواي بغية الشروع في عملية بناء هذه السياسة الوطنية في العام المقبل..

كما أعلن نائب الوزير أن وزارة الثقافة ستعكس مساهمات وتوصيات أمناء مكتبة البلد بغية إدماج خبراتهم ومقترحاتهم في العملية، وستُنظم هذه المدخلات وستُتقاسم فيما بعد مع أوي للنظر فيها في مرحلة العمل المقبلة.

وأتاح الحوار أيضاً فرصة لطرح التحديات التي تواجهها ليبيريا فيما يتعلق بفهم القراءة والحصول على القراءة، وتعزيز أهمية وضع استراتيجيات شاملة ومنسقة بين القطاعين التعليمي والثقافي.