ترجمة آلية. تُرجم هذا المحتوى آلياً من الإسبانية. النسخة الإسبانية هي النسخة الرسمية الوحيدة: ولجميع الأغراض القانونية، وفي حال وجود أي اختلاف، يُعتد بالنص الإسباني الأصلي. عرض النسخة الرسمية بالإسبانية

تخرج من المدرسة الوطنية للرقص 2025

? ?

تخرج من المدرسة الوطنية للرقص 2025

تخرج من المدرسة الوطنية للرقص 2025

محتوى الأخبار

وفي نهاية عامها الدراسي 2025، أقامت المدرسة الوطنية للرقصات في وزارة الثقافة، وخرجت من التقنيات العليا الجديدة بمهرجان فني عُقد في مدينة الفنون، حيث جمعت الباليه الكلاسيكي والرقص الحديث لإظهار الصرامة والانضباط والهوية التي تحدد التدريب المهني في هذه المؤسسة..

وخلال مداخلتها، تجلى في الطلب على فن الحركة، المدير إيغوانديلي لوبيز، مشدداً على أنه بعد كل خطوة توجد في المنهجية التي تتطلب تطوير الرقص، والمعرفة بالجسد، والالتزام العميق بالمهنة.

المدير أكد أيضاً أن فترة السنتين للمدرسة تحتل حالياً أماكن مدينة الفنون، المقر الذي تلقى أكثر من 900 طالب، مما يعكس الاهتمام المتزايد بالتدريب المهني في الرقص.

One of the most significant moments of the night was the graduate of nine students, of whom seven obtained the title of higher techniques at modern dance and two at traditional ballet, who culminated in a process marked by constancy, challenges and emotional for art.

The artistic program included pieces from the Classal repertoire as the four stations of antonio vivaldi and fragments of the suite of ballet sylvia de léo delibes, with the contemporary proposal earth bodies: what my granny told me, a work of modern dance inspiration by accounts, myths and memory from different regions of the country.

وساعدت المسابقة أيضا على الاعتراف بالجهود التي تبذلها هيئة الطلبة على جميع مستويات التدريب، فضلا عن عمل فريق التدريس، الذي كان مرفقه أساسيا في التدريب التقني والإنساني للمهنيين في مجال الرقص في المستقبل، والدعم المستمر للآباء..

The event brought together students, teachers, families and the general public at an evening marked by technical excellence and emotion, that attested to the sustained growth of this institution of training and its consolidation as national reference in the teaching of dance.